| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师怎么求出来的 [三角函数] | 2023-01-15 | 1 | ******15 |
| 数学 [不等式] | 2023-01-15 | 3 | ******2484971 |
| 数学 [函数] | 2023-01-15 | 3 | ******919103082040 |
| 为什么取等条件是同向? [平面向量] | 2023-01-15 | 1 | ******fp |
| 2023-01-15 | 1 | ******8851457 | |
| 怎么推的?详细演算 [三角函数] | 2023-01-15 | 1 | ******154372922319 |
| 相反向量为什么符号不变,a=-a [平面向量] | 2023-01-15 | 1 | ******fp |
| 讲讲 [函数] | 2023-01-15 | 1 | ******tn |
| 2023-01-15 | 1 | ******dm | |
| 为什么是1 [三角函数] | 2023-01-15 | 1 | ******wj |
| 老师 第一问可以用这个思路吗?我用 [三角函数] | 2023-01-15 | 1 | ******154372922319 |
| 老师那创造零向量有什么意义呢 [平面向量] | 2023-01-15 | 1 | ******007378471861 |
| 2023-01-15 | 1 | ******683182122229 | |
| 圈1用换元法怎么证明呀?圈二是只要题目 [不确定] | 2023-01-15 | 5 | ******yn |
| 数学函数值域及定义域求法 [方法与资料] | 2023-01-15 | 3 | ******160676185834 |
| 高一寒假数学预科 复数相关资料汇总 [方法与资料] | 2023-01-15 | 5 | ******fn |
| 老师同类题2第二小问可以讲讲吗 [三角函数] | 2023-01-15 | 1 | ******477111091370 |
| 同类题一中的从f(-x)=-f(x)到 [函数] | 2023-01-15 | 3 | ******05146 |
| 老师,不考虑m大于零和△大于零吗? [不等式] | 2023-01-15 | 1 | ******739798 |
| 为什么这里只需要考虑第二个括号内的方程 [函数] | 2023-01-15 | 1 | ******6925955 |

