| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师这个题可以直接把任意两个数看做x1 [函数] | 2019-07-15 | 1 | ******0 |
| 集合 [集合] | 2019-07-15 | 2 | ******qc |
 怎样化简 的 怎样同除
[三角函数]
|
2019-07-15 | 1 | ******dx |
| 老师有2点问题1.这种题目是不是 给出的
[三角函数]
|
2019-07-15 | 1 | ******au |
| 周期函数，零点 [函数] | 2019-07-15 | 1 | ******hua |
| 最终的答案是？ [不确定] | 2019-07-15 | 1 | ******gxiao1 |
| 老师我不能一眼看出cosa是-5分之四
[三角函数]
|
2019-07-15 | 1 | ******au |
| 老师这种公式 的意义是什么呢 主要求什
[三角函数]
|
2019-07-15 | 3 | ******au |
| 老师这个图没懂，向量后括号里是啥？
[平面向量]
|
2019-07-15 | 3 | ******23123 |
| x方-1为什么大于等于-1，坐标图怎么看
[函数]
|
2019-07-15 | 1 | ******rui12345 |
| 老师不听推导过程 记住公式可以做题吗
[三角函数]
|
2019-07-15 | 3 | ******au |
| 老师 如果是恒成立，是要取x＝－2大于等 [函数] | 2019-07-15 | 1 | ******3 |
| 老师 为什么是取0而不是-2的时候大于等 [函数] | 2019-07-15 | 1 | ******3 |
| 如图，黄色对着的两条边画成俯视图的话是一
[立体几何]
|
2019-07-15 | 5 | ******515382 |
| 什么时候用分子或分母有理化
[函数]
|
2019-07-15 | 1 | ******iye |
| 请结合实例作出解释 [集合] | 2019-07-15 | 3 | ******5728316 |
| a+2和a+1没有区别啊，当a=-1时a
[集合]
|
2019-07-15 | 1 | ******rui12345 |
| 老师你好你能给我讲一下这道题吗
[集合]
|
2019-07-15 | 1 | ******3 |
| 怎么到这步的
[函数]
|
2019-07-15 | 1 | fzyz04 |
| 老师，第四题这样做可以吗？ [不等式] | 2019-07-15 | 1 | ******ing |
