| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 第二小问不太懂 [不等式] | 2025-07-27 | 3 | |
| 为什么这里可以相等 [函数] | 2025-07-27 | 1 | |
| 为什么 [复数] | 2025-07-27 | 3 | |
| 老师常数项怎么变成—15的 [函数] | 2025-07-27 | 2 | |
| 初升高衔接内容 [不确定] | 2025-07-27 | 5 | |
| 为什么是正的 [三角函数] | 2025-07-27 | 3 | |
| 怎么移项化简 [不等式] | 2025-07-27 | 1 | |
 对一小题还是有疑问
[不等式]
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2025-07-27 | 3 | |
| 如果题目没有标明的话也是可以用五点发的 [三角函数] | 2025-07-27 | 1 | |
| 我明白 w是2，可是为什么T等于2p [三角函数] | 2025-07-27 | 4 | |
| 老师，这个过程可以详细一点吗？我听不明 [三角函数] | 2025-07-27 | 1 | |
| 老师，左边画的三角形向量a-向量b的差 [平面向量] | 2025-07-27 | 1 | |
| e的x方➕3的图像 [函数] | 2025-07-27 | 3 | |
| 不会过程。。第二个不等式怎么解？ [不等式] | 2025-07-27 | 1 | |
| 与韦达定理有关么？韦达定理是什么？ [函数] | 2025-07-27 | 1 | |
| 泰勒公式可以发一下吗 [方法与资料] | 2025-07-27 | 1 | |
| 如图，可以依据本题再举个例子吗 [平面向量] | 2025-07-27 | 1 | |
| 二进制进位为什么1+1=10 [函数] | 2025-07-27 | 6 | |
| 转人工解答问题,这里的fx 不应该换成 [函数] | 2025-07-26 | 6 | |
| 老师我用建系能做吗。 不 [平面向量] | 2025-07-26 | 1 |
