| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 当x等于-2，不应该是e²/1，后面-x
[函数]
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| 可以吗？ [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 这一步怎么出来的
[函数]
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| 老师，请问这道题答案是啥？
[函数]
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| 老师，我现在是听新课改版的课程，还是听通
[方法与资料]
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| 老师，第四问可不可以是这样？
[集合]
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| x和 y分别代表什么？为什么M=ax、N
[函数]
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| 老师，你能给我说一下向量在高考中一般都会
[平面向量]
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| 老师我现在把必修一和必修二都看完会对开学
[方法与资料]
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| 怎么化简得来的？
[函数]
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| 老师，为什么u是单向递增呢？
[函数]
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| 此题的具体图像 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| t不是3的x次方嘛，怎么可以直接代值，文
[函数]
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2019-08-07 | 3 | |
| 什么时候角度制什么时候用弧度制
[三角函数]
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| 老师均值不等式是什么它的三个特点怎么讲
[不等式]
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| 老师，当反向证的时候，c小于0，和a－b
[不等式]
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| 老师这个是怎么判断的？？求详细解答！！！
[函数]
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| 这两个为什么相等，怎么算的
[函数]
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| 老师，我看了提示了，为什么这里可以把x2
[函数]
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2019-08-07 | 1 | |
| 什么意思 令整个式子为0 [函数] | 2019-08-07 | 1 |
