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 为什么x的二分之一次方的图像要画成根号x
[函数]
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| 为什么
[函数]
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| 老师，为什么x等于2，怎么解的？
[函数]
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2019-08-11 | 3 | |
| 看图
[函数]
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2019-08-11 | 2 | |
| 为什么是或而不是且
[函数]
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| 老师您好，课后答案题里有这样一个步骤：
[函数]
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| 老师一个数的负指数幂怎么化简
[函数]
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2019-08-11 | 1 | |
| 老师，这步是怎么来的？
[函数]
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2019-08-11 | 1 | |
| 老师这个式子怎么变成m小于负三分之一的？
[不等式]
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2019-08-11 | 1 | |
| 老师，总结的第三句话能不能理解成f<x+
[函数]
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| shen me shi gong yue
[复数]
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| 是怎么转化的？ [函数] | 2019-08-11 | 1 | |
| 什么意思啊，不要录音
[函数]
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2019-08-11 | 1 | |
| 不要录音
[函数]
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| 为什么图像越来越矮？
[三角函数]
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2019-08-11 | 1 | |
| 老师，介绍一下哥德巴赫猜想？
[方法与资料]
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2019-08-11 | 7 | |
| f为什么是2X+1，而不是乘2+1 ，
[函数]
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2019-08-11 | 1 | |
| 老师你好，请问这个X➖1÷X➖2是怎么 [函数] | 2019-08-11 | 1 | |
| 这个根号3是区间还是集合，如果是区间的话
[集合]
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2019-08-11 | 1 | |
| 老师，暑假预习课程其实就是从正式课程中 [方法与资料] | 2019-08-11 | 7 |
