标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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这里看不懂 [函数] | 2019-07-14 | 2 | |
这个是减函数还是增函数 [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
老师 第二问怎么做 [集合] | 2019-07-14 | 2 | |
老师 如果从反面解的话,最后的结果是a [集合] | 2019-07-14 | 1 | |
考试是碰到此类解答题,可以画图然后直接 [不等式] | 2019-07-14 | 1 | |
函数 [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
老师好,为什么在顶点处取最小值? [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
函数 [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
老师,为什么X在-1到2之间是对g(x) [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
董悦老师,您好,请问一下为什么要这样做? [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
老师啊!考试考不考类似于这种题目的题目啊 [集合] | 2019-07-14 | 1 | |
为什么要这么写我不明白根据是什么这个和 [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
...... [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
不可以化成f(x)+2f(x)=3x [函数] | 2019-07-14 | 1 | |
为什么在证明函数的增减性的时候,一般设 [函数] | 2019-07-14 | 2 | |
最后的(x—1)(x2+x+1)的x2 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
这里为啥要这样变 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
这道题的X属于-1到2,且X不等于0.那 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
什么是素数? [不确定] | 2019-07-13 | 3 | |
你好,请问这个R不用加大括号吗? [集合] | 2019-07-13 | 1 |