| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，这道题王晨老师列举了俩种解题步骤，
[平面向量]
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2019-09-28 | 1 | |
| 这一步是怎么来的 [函数] | 2019-09-28 | 3 | |
| 为什么转化成这个形式
[不等式]
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2019-09-27 | 1 | |
| 老师请问f（1）=4时，f（2）=多少？
[函数]
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2019-09-27 | 1 | |
| 老师请问f（1）=2x+1，f（2）=多
[函数]
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2019-09-27 | 1 | |
| 啥是伟达定理 [函数] | 2019-09-27 | 3 | |
| 取等条件怎么求
[不等式]
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2019-09-27 | 1 | |
| 含x的四次方（系数为1）且含参数的函数单
[导数]
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2019-09-27 | 3 | |
| 老师，1是小数吗 [集合] | 2019-09-27 | 3 | |
| 老师y=x咋画？
[函数]
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2019-09-27 | 1 | |
| 如图，谢谢老师
[函数]
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2019-09-27 | 5 | |
| 当f(x-1)=x平方，那么f（x）=？
[函数]
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2019-09-27 | 5 | |
| 老师这里的x不应该只能是正数吗
[函数]
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2019-09-27 | 1 | |
| 老师我对对应法则不是太理解
[函数]
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2019-09-27 | 1 | |
| 这个图像是咋得来的
[函数]
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2019-09-27 | 1 | |
| 老师请推导一下 [三角函数] | 2019-09-27 | 4 | |
| 图中画出来的题怎么做？ [函数] | 2019-09-27 | 1 | |
| 为什么第二个不对呀。
[函数]
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2019-09-27 | 3 | |
| 复数 [复数] | 2019-09-26 | 1 | |
| 老师，如何转化的，为什么要这么做
[函数]
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2019-09-26 | 3 |
