| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 此题如用韦达定理过程是什么？ [不确定] | 2020-01-04 | 3 | |
 老师，运用分类讨论法解该不等式的具体步骤
[函数]
|
2020-01-04 | 1 | |
| 老师，对一个类似高次方程的因式分解除了提
[函数]
|
2020-01-04 | 1 | |
| 为何，谢谢老师
[三角函数]
|
2020-01-04 | 1 | |
| 老师，这一步可以详细写一下吗？谢谢
[三角函数]
|
2020-01-04 | 1 | |
| 为啥不能超过十 [函数] | 2020-01-04 | 2 | |
| 函数的单调性 [函数] | 2020-01-04 | 3 | |
| 老师，这个箭头代表什么意思
[三角函数]
|
2020-01-04 | 2 | |
| 这里的f(x+1)和f(x)中的x不是 [函数] | 2020-01-04 | 1 | |
| 老师你好，这里是什么意思呢？我没有听懂， [函数] | 2020-01-04 | 1 | |
| 老师你好，想问这（如图）是怎么得来的？ [不等式] | 2020-01-04 | 1 | |
| 谢谢 [集合] | 2020-01-04 | 1 | |
| 北师大版高中数学必修与选修课本共有几本 [不确定] | 2020-01-04 | 1 | |
| 为什么要x2-x1? x1-x2不行吗 [函数] | 2020-01-04 | 1 | |
| 谢谢 [函数] | 2020-01-03 | 1 | |
| 老师，我们没学向量怎么办 [三角函数] | 2020-01-03 | 1 | |
| 必修二和必修四的所以知识点 [方法与资料] | 2020-01-03 | 1 | |
| 见下图：
[函数]
|
2020-01-03 | 3 | |
| 谢谢老师
[函数]
|
2020-01-03 | 3 | |
| 求详细过程，谢谢老师，辛苦了
[函数]
|
2020-01-03 | 1 |
