| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，这是程序框图吗
[算法]
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2020-02-09 | 1 | |
| 底下会不会是半径为2，高为2的圆柱呢，感
[立体几何]
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2020-02-09 | 2 | |
| 老师那左加右减是怎么判断？ [函数] | 2020-02-09 | 1 | |
| 老师，为什么
[立体几何]
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2020-02-09 | 2 | |
| 老师你好，请问为什么“入”=3?
[数列]
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2020-02-09 | 2 | |
| 老师请问为什么等于3？
[数列]
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2020-02-09 | 1 | |
| 如图，老师这个题怎么做 [函数] | 2020-02-09 | 2 | |
| 正切的平方=正弦的平方/余弦的平方成立吗
[三角函数]
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2020-02-09 | 1 | |
| 如图成立且f(x)是定义在R上的奇函数 [函数] | 2020-02-09 | 3 | |
| 为什么不直接得三
[函数]
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2020-02-09 | 1 | |
| 怎么得到的
[函数]
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2020-02-09 | 1 | |
| 为什么
[平面向量]
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| 如图 [三角函数] | 2020-02-09 | 5 | |
| 老师，为什么说D是平行四边形对角线交点？
[平面向量]
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2020-02-09 | 1 | |
| 怎么得出的？
[三角函数]
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2020-02-09 | 1 | |
| 老师，这个怎么得出来的啊？
[三角函数]
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2020-02-09 | 2 | |
| 这里可不可以理由是:a的n次方与a的m分
[函数]
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2020-02-09 | 1 | |
| 老师，我想知道人教版数学的讲课顺序，谢 [不确定] | 2020-02-09 | 1 | |
| 老师，还有别的方法吗？我们没学过向量， [三角函数] | 2020-02-09 | 7 | |
| 请问这里怎么是求出这两个根的呀？
[函数]
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2020-02-09 | 1 |
