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 如果题目说该函数关于2分之3π或2分之5
[函数]
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2020-07-27 | 2 | |
| 请问老师 第四小题可不可以把通式写成10
[数列]
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2020-07-27 | 3 | |
| 麻烦老师帮我整理一下数列通式的基本类型以
[方法与资料]
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2020-07-27 | 2 | |
| 老师，这样的分式方程求完解用不用写经检 [不确定] | 2020-07-27 | 2 | |
| 这是什么意思啊 [概率与统计] | 2020-07-27 | 2 | |
| 老师，是不是只有正三棱锥顶点在底面的射影 [立体几何] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师，这两个有区别吗？ [集合] | 2020-07-27 | 2 | |
| 老师，不是很能理解这道题 [不等式] | 2020-07-27 | 2 | |
| 老师，那个200度的角为什么不用那个负 [三角函数] | 2020-07-27 | 1 | |
| 题型一的第一题 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师 t的范围是不是还能这么写
[函数]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师，这类题的标准格式是怎样的
[不等式]
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2020-07-27 | 2 | |
| 老师 我想知道这个区间最后得到的为什么是
[函数]
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2020-07-27 | 1 | |
| 为什么m大于0，不可以小于0吗
[函数]
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2020-07-27 | 1 | |
| 那些函数是偶函数，那些函数是奇函数?
[函数]
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2020-07-27 | 1 | |
| 那老师为什么是3×3呢
[集合]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师解释一下这句话，如果两个集合的元素一
[集合]
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| 红笔所画表示什么
[集合]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师，我问一个问题：暑假我在家里听网课 [不确定] | 2020-07-27 | 1 | |
| 为啥
[函数]
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2020-07-27 | 1 |
