| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这四个字母分别代表什么？ [集合] | 2020-08-14 | 4 | |
 为什么函数的图像是那样的
[不确定]
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2020-08-14 | 6 | |
| 老师，请给我一套必修一第一单元的检测卷，
[方法与资料]
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2020-08-14 | 1 | |
| 老师，请问不同底不同指的两个幂怎么比较？
[不确定]
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2020-08-14 | 1 | |
| 为什么n不能得1呢？ [不等式] | 2020-08-14 | 1 | |
| 老师，你可以再详细的讲一下熊丹老师用诱导
[三角函数]
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2020-08-14 | 1 | |
| 老师，这个结论是怎么读出来的呢？
[不确定]
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2020-08-14 | 2 | |
| 老师这两个不应该是偶函数吗 为什么合在
[不确定]
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2020-08-14 | 6 | |
| 为什么这是(0,3)而不是(3,0)呀 [集合] | 2020-08-14 | 5 | |
| 为什么是R？ [函数] | 2020-08-14 | 3 | |
| 第二题不能先求出a的范围，在求出b的范围
[不等式]
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2020-08-14 | 5 | |
| 老师这个怎么算呢？ [不确定] | 2020-08-14 | 3 | |
| 老师，什么是空集来着？ [不确定] | 2020-08-14 | 1 | |
| 老师，这个地方没听懂 [不等式] | 2020-08-14 | 1 | |
| 你好， 老师 我想问下 这个是公式吗
[函数]
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2020-08-14 | 1 | |
| 这个不是取不到-1和0的吗？
[函数]
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2020-08-14 | 3 | |
| 为什么5不行呢？系数是啥意思
[函数]
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2020-08-14 | 1 | |
| 这一步怎么得出来的
[不等式]
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2020-08-14 | 1 | |
| 那部分该怎么证明？ [不等式] | 2020-08-14 | 1 | |
| 老师，160-170之间那个数咋估计?
[不确定]
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2020-08-14 | 1 |
