| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这个老师是谁啊？ [方法与资料] | 2020-08-17 | 1 | |
| 数学习题。 [不确定] | 2020-08-17 | 7 | |
 黄色圈住的部分，写任意字母都行吧？
[集合]
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2020-08-17 | 4 | |
| 如图，如果考试可以直接写这个吗，用不用化
[不确定]
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2020-08-17 | 1 | |
| 老师，如果集合a,b相同那是A的B子集么
[集合]
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2020-08-17 | 1 | |
| 老师三项完全平方的[a-b-c]平方的格
[函数]
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2020-08-17 | 3 | |
| 这个式子是怎么什么意思
[方法与资料]
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2020-08-17 | 3 | |
| 老师您好，为什么最高点纵坐标为A,谢谢
[三角函数]
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2020-08-17 | 2 | |
| 老师您好，请问画红圈的这一步怎么来的，老
[三角函数]
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2020-08-17 | 2 | |
| 请见上图老师打这样()是左边 的二取不到
[函数]
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2020-08-17 | 1 | |
| 一道常见计算题（x-2)(x+1)>0,
[函数]
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2020-08-17 | 2 | |
| 不是要强调同一平面内吗？
[解析几何]
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2020-08-17 | 1 | |
| 定义域能不能写成{x | x∈R, x>
[集合]
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2020-08-17 | 2 | |
| 老师说的是 大于等于0的所有实数所构成
[集合]
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2020-08-17 | 1 | |
| 老师好，(3)中如果直线和圆不在一个平 [不确定] | 2020-08-16 | 2 | |
| 老师分子有理化具体怎么化？我不懂 [函数] | 2020-08-16 | 5 | |
| 老师有没有那种函数求定义域值域的题啊啥的
[方法与资料]
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2020-08-16 | 3 | |
| 数学 [方法与资料] | 2020-08-16 | 2 | |
| 老师图示理论是否可作为定理使用，若可，如
[立体几何]
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2020-08-16 | 3 | |
| 若a<0呢
[不确定]
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2020-08-16 | 1 |
