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 对应关系到底是什么啊？没搞懂
[函数]
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2021-02-17 | 1 | |
| 老师，麻烦把这个题用韦达定理的过程写一下
[不确定]
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2021-02-17 | 4 | |
| 老师可以解释一下画横线的解析的意思吗 ？谢谢！ [解析几何] | 2021-02-17 | 2 | |
| 搁这儿不能直接除cosx了是吧，但请问 [三角函数] | 2021-02-17 | 1 | |
| 老师这个题为什么使得AP与AC平行？二者
[平面向量]
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2021-02-17 | 1 | |
| 老师可以讲讲这道题吗 [函数] | 2021-02-17 | 2 | |
| 这步分解因式是怎么做的？ [集合] | 2021-02-17 | 1 | |
| 括号里是负的是怎么得到的，负减正，不需 [三角函数] | 2021-02-17 | 2 | |
| 为什么要翻到上面去，绝对值不是偶函数吗 [三角函数] | 2021-02-17 | 1 | |
| 不能什么也不是吗？就也不是棱台
[立体几何]
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2021-02-17 | 1 | |
| 见图
[三角函数]
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2021-02-17 | 1 | |
| 见图
[不确定]
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2021-02-17 | 1 | |
| 老师，这个i是什么东西，它代表什么？
[复数]
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2021-02-17 | 1 | |
| 第二小题，如果，我是说如果，要写n的范围
[集合]
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2021-02-17 | 1 | |
| 老师能不能详细解释一下图中两个不写式 [平面向量] | 2021-02-17 | 1 | |
| 数学数学数学 [集合] | 2021-02-17 | 1 | |
| 老师两个零向量不是也是满足共线的吗？谢 [不确定] | 2021-02-17 | 3 | |
| 已用定义域对称求出了a的取值，还要考虑 [函数] | 2021-02-17 | 1 | |
| 进里可以讲一下吗 [三角函数] | 2021-02-17 | 2 | |
| 老师，直接利用a-c b-d 的大小和e
[不等式]
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2021-02-17 | 2 |
