| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 怎么来的
[方法与资料]
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2021-08-09 | 3 | |
| 老师，这个C能不能这么写？ [函数] | 2021-08-09 | 1 | |
| 如图 我把第二个式子通过换底公式的推 [函数] | 2021-08-09 | 2 | |
| 用复合函数的同增异减的性质怎么判断 [函数] | 2021-08-09 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2021-08-09 | 1 | |
| 老师 前面的圈起来的是什么意思 表示什么
[函数]
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| 老师 请问我画的圈一是怎么推导到圈二的
[函数]
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2021-08-09 | 1 | |
| zhe ge yang zi suan
[函数]
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| 数学 [函数] | 2021-08-09 | 1 | |
| 基本不等式的取值范围问题 [函数] | 2021-08-09 | 1 | |
| 基本不等式 [不等式] | 2021-08-09 | 1 | |
| 如图
[函数]
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| 老师 [函数] | 2021-08-09 | 1 | |
| 这步为什么 [不确定] | 2021-08-09 | 7 | |
| 老师能详细解释一下这个所谓的“奇变偶不 [三角函数] | 2021-08-09 | 3 | |
| 这画图是不是太简陋了， [函数] | 2021-08-09 | 3 | |
| 老师为什么积是四，从哪得来的 [不等式] | 2021-08-09 | 1 | |
| 老师可以发一下这个学期数学期末考试试卷 [不确定] | 2021-08-09 | 4 | |
| 怎么算 [函数] | 2021-08-09 | 2 | |
| 老师请问我写出来的函数的定义域和值域是什
[函数]
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