| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 例二 [函数] | 2022-01-27 | 1 | |
| 例三 [函数] | 2022-01-27 | 4 | |
| 第三题 [函数] | 2022-01-27 | 3 | |
| 第四题 [函数] | 2022-01-27 | 3 | |
| 第五题 [函数] | 2022-01-27 | 3 | |
| 怎么看出来的？ [函数] | 2022-01-27 | 1 | |
| 老师，做这个类比的原理是什么？ [函数] | 2022-01-27 | 1 | |
| 老师，怎么画对数函数的图像？ [不确定] | 2022-01-27 | 1 | |
| 为啥？ [不确定] | 2022-01-27 | 1 | |
| 老师，课后题第二题的C选项中的无限趋近 [函数] | 2022-01-27 | 1 | |
| 第二个课后题详解 [三角函数] | 2022-01-27 | 1 | |
| 第六题第二小问 [集合] | 2022-01-27 | 2 | |
| 詳解，謝謝 [函数] | 2022-01-27 | 4 | |
| 老師，反函數的定義是什麼？ [函数] | 2022-01-27 | 4 | |
| 老師，如果說一個命題是個假命題，那麼它的真命題應該怎麼變？ 例如：任意x屬於Z，x平方+2 [推理与证明] | 2022-01-27 | 4 | |
| 老师，真数除了大于0以外，还有什么注意事 [函数] | 2022-01-27 | 2 | |
| 老師，能給我發幾道關於十字相乘的題嗎？ [方法与资料] | 2022-01-27 | 7 | |
| 看图求解析式 [三角函数] | 2022-01-27 | 1 | |
| 三角函数 [三角函数] | 2022-01-27 | 2 | |
| 老师，图中画圈处不明白怎么来的？ [三角函数] | 2022-01-27 | 1 |
