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 见下图
[不确定]
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2022-07-04 | 1 | |
| 什么是代表元素，有什麽用 [集合] | 2022-07-04 | 1 | |
| 分解因式知识点，全一点啦！补一下之前滴
[方法与资料]
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| 第二个吧老师，我对这种一直不是很理解
[不确定]
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| 老师，-330是怎么来的呢？ [集合] | 2022-07-04 | 3 | |
| 求根公式是啥来着
[函数]
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| 有理数和无理数的定义是什么，无理数就是 [集合] | 2022-07-04 | 1 | |
| 老师截面问题有什么技巧吗 [方法与资料] | 2022-07-04 | 1 | |
| 怎么解方程x4-5x2+6=0
[不确定]
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| 老师你好，同步提高可中老师说这个公式可以
[立体几何]
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| 回复快点吧！٩(๑`^´๑)۶٩(๑`^´๑)۶٩(๑`^´๑)۶ [集合] | 2022-07-04 | 3 | |
| 如图 [不等式] | 2022-07-04 | 2 | |
| 若解得一个a小于等于3，一个a小于9， [不确定] | 2022-07-04 | 4 | |
| 老师，我现在特别不爱学数学，上数学课也 [不确定] | 2022-07-04 | 5 | |
| 这个方法考试可以用吗？ [不确定] | 2022-07-04 | 1 | |
| x的四次方减5x的平方加6等于0的实数 [集合] | 2022-07-04 | 1 | |
| 老师能给一套高一下学期期末试题?谢谢 [方法与资料] | 2022-07-04 | 3 | |
| 老师这个符号是什么意
[简易逻辑]
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| 老师，乘完-1后的不等式的方向改变吗，改
[不等式]
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2022-07-04 | 1 | |
| 能不能假设原式子成立，推出来另一个根据 [不等式] | 2022-07-04 | 1 |
