| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这个是怎么变的？ [立体几何] | 2022-08-10 | 1 | |
| 指对幂函数的知识点总结谢谢老师 [方法与资料] | 2022-08-10 | 4 | |
| 老师这里不懂 [不确定] | 2022-08-10 | 5 | |
| 一元函数的导数及其应用的知识点总结 [不确定] | 2022-08-10 | 3 | |
| 基本不等式的知识点总结 [不确定] | 2022-08-10 | 2 | |
| 老师，可以讲解一下同类题第一题嘛？谢谢 [函数] | 2022-08-10 | 4 | |
| 指数画右，对数画上，是规定的吗 [函数] | 2022-08-10 | 1 | |
| 函数小练习 [不确定] | 2022-08-10 | 1 | |
| 有没有必修二这本书的各种秒杀技巧或者公 [方法与资料] | 2022-08-10 | 1 | |
| 如图 [不确定] | 2022-08-10 | 1 | |
 老师您好，请问在各种几何体中，它们的体对
[立体几何]
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2022-08-10 | 4 | |
| 老师，根据 上加下减，左加右减 [函数] | 2022-08-10 | 1 | |
| 这块是加号，那为什么课堂提问那块一直是减
[不确定]
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2022-08-10 | 7 | |
| 这道题和上一道题的同类题练习串了 [不确定] | 2022-08-10 | 1 | |
| 不懂，老师讲慢点
[函数]
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2022-08-10 | 3 | |
| 老师这个题中的2哪儿来的？
[不等式]
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2022-08-10 | 3 | |
| 老师这个式子是怎么得到的？
[不等式]
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2022-08-10 | 1 | |
| 老师，我这样写可不可以？
[不等式]
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2022-08-10 | 1 | |
| 老师圈出的不明白，为什么它大于1
[不等式]
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2022-08-10 | 1 | |
| 处理复杂题还有什么方法，三角换元定义和 [方法与资料] | 2022-08-10 | 1 |
