| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师这一步骤是怎么变得
[函数]
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2022-08-24 | 2 | |
| 老师，我不理解为什么是-45°和120°
[三角函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 老师，这是怎么得出来的啊？ [集合] | 2022-08-24 | 1 | |
| weishenm
[不等式]
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2022-08-24 | 1 | |
| 然后换元，令分子等于t不行吗？ [函数] | 2022-08-24 | 1 | |
| 不是说素数
[不确定]
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2022-08-24 | 1 | |
| 作业做得慢有什么方法吗？
[不确定]
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2022-08-24 | 1 | |
| 在这里xy不能同时等于没说0吗？ [简易逻辑] | 2022-08-24 | 1 | |
| 0可以被2整除吗？ [简易逻辑] | 2022-08-24 | 1 | |
| 老师，我没听懂，全部，能不能再详细的说说
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 老师，这题的解题思路是什么？我没听明白，
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 为什么不是1-X
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 值域定义域有什么区别吗
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 值域要不要写成数集的形式
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 老师充分条件和必要条件在哪里有讲啊
[方法与资料]
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2022-08-24 | 5 | |
| 老师问函数的单调性回答是回答增、减函数还
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 题目没有说x是 0<x<1还是＞1为什么
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 这个不可以用推论2算更快吗 log27
[函数]
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2022-08-24 | 1 | |
| 为什么不能x=y
[不等式]
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2022-08-24 | 3 | |
| 如果这道题是解答题 那规范作答可以画图吗
[不等式]
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2022-08-24 | 3 |
