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标题 解决时间 回答数 回答者
老师好,为什么这里是a=4b=2而不是 [不等式] 2024-07-06 2
老师您好,这题能详细点讲吗,不太明白 [集合] 2024-07-06 1
怎么变的啊?求详细过程 [不等式] 2024-07-06 1
老师好,画蓝线部分可以写成“所有直角都相 [集合] 2024-07-06 1
谢谢,老师 [简易逻辑] 2024-07-06 1
谢谢 [不等式] 2024-07-06 1
老师好,在改否定时(蓝线)可改为“是无理 [集合] 2024-07-06 1
老师好,这个“否定”词怎么读?(蓝色) [简易逻辑] 2024-07-06 1
数轴上任意一点都能用数表示出来,这个数是 [不确定] 2024-07-06 3
老师为什么不可以直接相减呢?为什么要先 [不等式] 2024-07-06 3
如果了(3)这样写是不是就对了? [集合] 2024-07-06 1
老师好,为什么在答案中解必要性时设的公共 [简易逻辑] 2024-07-06 1
老师好,P是Q的必要条件和Q是P的必要条 [简易逻辑] 2024-07-06 1
老师好,题目问的不是取值范围吗,为什么答 [不确定] 2024-07-06 1
为什么从这个条件(蓝线)能得出M真包含于 [集合] 2024-07-06 2
老师我想问一下,这到题可以写A属于B吗? [集合] 2024-07-06 1
老师好,请问这个能用描述法表示吗,还是说 [集合] 2024-07-06 1
为什么5也是对的? [不确定] 2024-07-06 1
高一数学集合 [集合] 2024-07-06 2
解析你……x+3>0我想问是咋推出来的 [不等式] 2024-07-06 3
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