| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 如图
[平面向量]
|
2019-08-06 | 3 | |
| 老师，对于第二种方法分离常数不太懂，麻烦
[函数]
|
2019-08-06 | 2 | |
| 老师，1 这是怎么得出来的? 2 如
[函数]
|
2019-08-06 | 3 | |
| 老师，怎么根据我绿色笔画的那个式子就画出
[函数]
|
2019-08-06 | 3 | |
| 求f(x)=x的定义域
[函数]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 可以吗？
[简易逻辑]
|
2019-08-06 | 2 | |
| 老师，为什么最后的结果是a>1啊？
[集合]
|
2019-08-06 | 2 | |
| 老师您好！请问这个式子是怎么能马上得出来
[集合]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 超越函数是什么
[函数]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 老师，用这种方式怎么比大小？（图中红色圈
[函数]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 老师，第二小题，把x=N换成x=Z也可以
[集合]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 老师，答案的第二步看不懂
[函数]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 老师，黄色框里的三个函数是怎么得到的？哪
[函数]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 老师，不太明白
[函数]
|
2019-08-06 | 3 | |
| 老师这个怎么理解 [三角函数] | 2019-08-06 | 3 | |
| 老师，任何一个方程都能通过因式分解和画 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 这两个数哪个大
[函数]
|
2019-08-06 | 1 | |
| 值域的定义是什么、
[函数]
|
2019-08-06 | 7 | |
| 老师，这个步骤怎么回事
[函数]
|
2019-08-06 | 2 | |
| 老师好，把（-1,1）代入e的-x+1次
[函数]
|
2019-08-06 | 1 |
