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 高二数学上哪几本书
[立体几何]
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2019-08-10 | 1 | |
| “yingshe”是什么啊
还有第二幅
[函数]
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2019-08-10 | 1 | |
| 原来已经有一个函数了，为什么还要再设一个
[函数]
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2019-08-10 | 1 | |
| 为什么定义域为实数根号就要大于等于0呢？
[函数]
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2019-08-10 | 1 | |
| 老师若是对勾函数应该怎么求？
[函数]
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2019-08-10 | 1 | |
| 老师，这个b为什么不可以是负数？
[函数]
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2019-08-10 | 3 | |
| 值域不懂
[函数]
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2019-08-10 | 2 | |
| 老师，解释一下这句呗
[集合]
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2019-08-10 | 2 | |
| 这个不懂怎么来的 [函数] | 2019-08-10 | 1 | |
| 老师我的二次方程开口向下啊？？
[不等式]
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2019-08-10 | 6 | |
| 老师我预习的高中课程，怎么感觉越学越难 [方法与资料] | 2019-08-10 | 1 | |
| 奇偶想相同的情况下+或-函数的奇偶性不变
[函数]
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2019-08-10 | 2 | |
| 老师，第二题可以令x=0吗？然后，xy就
[函数]
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2019-08-10 | 3 | |
| 怎样去考虑x的取值范围呢，我想不到，思路
[函数]
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2019-08-10 | 1 | |
| 老师，之前有老师说在某一种情况下当f（x
[函数]
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2019-08-10 | 2 | |
| 根号下的x不应该是大于等于0的吗？全体实
[函数]
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2019-08-10 | 1 | |
| A1明白了，但h1不懂为什么是1 [函数] | 2019-08-10 | 5 | |
| 老师，怎样判断条件是什么呀
[推理与证明]
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2019-08-10 | 1 | |
| 老师，我是四川南充的，我们现在得不得高 [不确定] | 2019-08-10 | 1 | |
| 老师，为什么f（x）的单调增区间不是（-
[函数]
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2019-08-10 | 1 |
