| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 老师，如图，这两部之间是怎么变化的？
[函数]
|
2019-08-10 | 5 | |
| 老师，对数函数在整个高中，难度系数怎么样
[不确定]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 老师，我问你个题：
解不等式|X-1|
[函数]
|
2019-08-10 | 3 | |
| 老师啊，我忘记Q的意思了，你可以把上面所
[集合]
|
2019-08-10 | 4 | |
| 老师为什么是小于2不是大于2？能不能讲详
[函数]
|
2019-08-10 | 2 | |
| 不会
[函数]
|
2019-08-10 | 2 | |
| 第二问怎么做
[集合]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 所以说老师，能总结一下韦达定理吗？还不懂
[函数]
|
2019-08-10 | 6 | |
| 图上的问题麻烦老师能给我一个详细过程， [函数] | 2019-08-10 | 1 | |
| 什么叫做跨没跨越单调区间？？？
[函数]
|
2019-08-10 | 3 | |
| 啥意思
[平面向量]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 老师这里的x1，x2可以是具体数字吗
[函数]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 老师，这个函数当x取0的时候、那么2的9
[函数]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 这是怎么回事？ [三角函数] | 2019-08-10 | 1 | |
| lao shi ,qing wen zh
[函数]
|
2019-08-10 | 4 | |
| 如何判断两函数是否在区间（0，1）内是否
[函数]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 老师对应法则具体是啥
[函数]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 老师 请把后两个详细说一下 每太听懂
[函数]
|
2019-08-10 | 1 | |
| 老师您好，我想请问这是什么函数，表达式是
[函数]
|
2019-08-10 | 2 | |
| 看图
[函数]
|
2019-08-10 | 1 |
