| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师 那个不应该是负的根号21嘛
[不等式]
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2019-08-15 | 3 | |
| 老师您好，两数相除结果为正肯定是同号啊，
[函数]
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2019-08-15 | 7 | |
| 老师这是怎么得到的
[函数]
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2019-08-15 | 2 | |
| 因为f（x）是奇函数，且在0到正无穷是 [函数] | 2019-08-15 | 1 | |
| 四棱柱和四棱锥的区别
[立体几何]
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2019-08-15 | 1 | |
| 如下
[函数]
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2019-08-15 | 1 | |
| 如下，求x的取值
[函数]
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2019-08-15 | 1 | |
| 怎么来的
[函数]
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2019-08-15 | 3 | |
| 老师问个题
[函数]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师能发一下所有选项的解析吗？
[三角函数]
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2019-08-15 | 2 | |
| 老师，罗马数字1～12的图片，谢谢 [方法与资料] | 2019-08-15 | 3 | |
| 老师，是不是以后的视频都有特效伴随了？
[不确定]
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2019-08-15 | 1 | |
| 麻烦老师在详细的讲一遍这道题，谢谢老师。
[函数]
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2019-08-15 | 2 | |
| 老师请问是不是不论何时拿到集合题都要考虑
[集合]
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2019-08-15 | 4 | |
| 老师 这道题还是有点不懂
[集合]
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2019-08-15 | 1 | |
| 斜二测画法有什么用吗？？？？还有他一般会
[立体几何]
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2019-08-15 | 2 | |
| 老师麻烦您讲解清楚一点谢谢
[集合]
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2019-08-15 | 2 | |
| 见下图 [立体几何] | 2019-08-15 | 1 | |
| 这道题的题意是什么意思 用红色笔画住的句
[函数]
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2019-08-15 | 3 | |
| 老师，这个结果应如何化简，能帮我写出详细
[算法]
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2019-08-15 | 3 |
