| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 可以这么做吗
[函数]
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2019-10-05 | 4 | |
| 这是什么意思
[集合]
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2019-10-05 | 3 | |
| 这是什么意思
[集合]
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2019-10-05 | 1 | |
| 老师第三问还有别的方法吗，老师我给你提个
[函数]
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2019-10-05 | 1 | |
| 数学多个实根问题 [函数] | 2019-10-05 | 1 | |
| 关于X的不等式x²-(m+2)+2m< [不等式] | 2019-10-05 | 4 | |
| 老师，对勾函数的单调区间怎么求啊
[方法与资料]
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2019-10-05 | 4 | |
| 老师好，那么以后每次遇到这类问题是都是代
[函数]
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| 无 [函数] | 2019-10-05 | 1 | |
| 自然数包括 [集合] | 2019-10-05 | 1 | |
| 老师这是什么 为什么和前面的不一样
[函数]
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2019-10-05 | 1 | |
| 请问老师我应该也可以先画1/x的图象， [函数] | 2019-10-05 | 3 | |
| 老师，如果题目说f (x+1)的定义域 [函数] | 2019-10-05 | 1 | |
| m2-m<=0 怎样得到0<=m<=1
[函数]
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| 老师这里的t不是赋值吗？不应该写在x+1
[函数]
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| 老师，请写一下这两题的解题步骤
[函数]
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| 老师，没看懂这道题，帮忙解答一下，谢谢
[函数]
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2019-10-05 | 1 | |
| 答案看不懂，别放录音
[函数]
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| 那这个是算错还是对？ [集合] | 2019-10-05 | 3 | |
| 这样的话，做这道题不就是教我们怎么蒙吗 [不确定] | 2019-10-05 | 3 |
