| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师，课间小测好像错了 [集合] | 2020-01-22 | 5 | |
 老师，请问这两步是怎么转化的
[平面向量]
|
2020-01-22 | 2 | |
| 老师，我想请问一下，“都是”什么时候改为
[推理与证明]
|
2020-01-22 | 2 | |
| 我们学校的老师说零向量与任意非零向量共线
[平面向量]
|
2020-01-22 | 1 | |
| 老师，这步我没太听明白 [函数] | 2020-01-22 | 1 | |
| 新高考，组合式是历史政治生物， 如果想 [不确定] | 2020-01-22 | 6 | |
| 为什么角A1C1B为直角 [立体几何] | 2020-01-22 | 4 | |
| 老师，这个并起来是怎么样的？发一下具体过
[集合]
|
2020-01-22 | 3 | |
| 这个求最值？怎么求呢？
[三角函数]
|
2020-01-22 | 1 | |
| 角平分线定理考试的时候可以直接用吧
[不确定]
|
2020-01-22 | 1 | |
| 拓米勒定理是什么？和这题什么关系？
[立体几何]
|
2020-01-22 | 5 | |
| 老师为什么这两种写法都行？定义域不是不 [函数] | 2020-01-22 | 1 | |
| lao shi .wei sheng m
[三角函数]
|
2020-01-22 | 1 | |
| 零点的定义是什么
[函数]
|
2020-01-22 | 1 | |
| 如图
[三角函数]
|
2020-01-22 | 1 | |
| ❨1❩f(x)=根号下2-2x (2) [函数] | 2020-01-22 | 7 | |
| 如图所示： [三角函数] | 2020-01-22 | 6 | |
| 老师，请问d为什么等于2呢？ [数列] | 2020-01-22 | 2 | |
| 奇变偶不变，符号看象限 怎么理解
[三角函数]
|
2020-01-22 | 5 | |
| 这个画图方法可以说成“底大图低”吗?就是
[函数]
|
2020-01-22 | 3 |
