| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，请说一下这种除乘的增减函数的咋看
[函数]
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2020-10-26 | 1 | |
| @teacher dong yue ， [函数] | 2020-10-26 | 2 | |
| 设t=x，因为x大于零，所以t大于零， [函数] | 2020-10-25 | 1 | |
| 老师，图中圈住的为什么？
[函数]
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2020-10-25 | 1 | |
| 老师，这个不等式是怎么推出来的？ [不等式] | 2020-10-25 | 1 | |
| 老师你好，考试的时候可以 像孙明杰老师 [函数] | 2020-10-25 | 1 | |
| 这两个意思一样不？ [函数] | 2020-10-25 | 1 | |
| 如图 [集合] | 2020-10-25 | 1 | |
| 为什么最大值和最小值互为相反数 [不确定] | 2020-10-25 | 4 | |
| 老师，这怎么算的 [不确定] | 2020-10-25 | 1 | |
| 那这个分析也要写吗 [不确定] | 2020-10-25 | 1 | |
| 见图 [不等式] | 2020-10-25 | 3 | |
| 数学前三章测试题带答案
[方法与资料]
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2020-10-25 | 1 | |
| 这里不应该有一个取到2吗
[函数]
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2020-10-25 | 5 | |
| O代表偶函数，J代表奇函数 [函数] | 2020-10-25 | 3 | |
| 如图 [集合] | 2020-10-25 | 4 | |
| 老师，为什么不是m大于等于负二小于等于 [不等式] | 2020-10-25 | 5 | |
| 老师，为什么
[函数]
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2020-10-25 | 1 | |
| 老师，可以详细讲解一下对勾函数的有关概 [方法与资料] | 2020-10-25 | 1 | |
| 老师求值域的时候必须要画图吗？ [方法与资料] | 2020-10-25 | 2 |
