| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师为什么不能有零向量 [平面向量] | 2021-02-24 | 1 | |
| 老师，图中画红线框的地方可以给我解释一下吗？谢谢！ [直线和圆] | 2021-02-24 | 1 | |
| 老师可以解释一下图中画横线的解析的意思吗？谢谢！ [直线和圆] | 2021-02-24 | 2 | |
| 见图片 [函数] | 2021-02-24 | 3 | |
| 老师，那 a和 b上面的箭头不已经表示 [平面向量] | 2021-02-24 | 1 | |
| 直角坐标系 [三角函数] | 2021-02-24 | 5 | |
 对于每个实数x，设f(x)取y=2*根号
[函数]
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| 已知二次函数f(x)=ax平方+(b-2
[函数]
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| 这个球体的体积是怎么算出来的？ [方法与资料] | 2021-02-24 | 2 | |
| 已知圆C:(x-2)平方+(y-3)平方
[解析几何]
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| 角a的终边经过点P(-b,4)且cosa
[三角函数]
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| 已知正三棱柱的棱长均为2，则其外接球体积
[立体几何]
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| 若函数f(x)=a-bcosx(b>0)
[三角函数]
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| 已知实数x,y满足方程(x-3)平方+(
[解析几何]
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| 当m为何值时，直线(2m平方+m-3)x
[解析几何]
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| 老师证明题里遇到比值问题该从哪下手？
[立体几何]
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| 老师一般题目告诉你已知函数然后让你求这个
[函数]
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| 取值范围 [函数] | 2021-02-24 | 1 | |
| 最值问题 [函数] | 2021-02-24 | 1 | |
| 老师，一般像这种已知函数求未知数范围或者
[方法与资料]
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2021-02-24 | 1 |
