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标题 解决时间 回答数 回答者
如图,这应该是大于O吗,不是大于4分之 [不等式] 2021-02-26 4
如图,老师举的这个例子不是恰好能说明这 [函数] 2021-02-26 6
老师,这里的-2asin[cos(-x) [三角函数] 2021-02-25 2
这两个的式子解出来不是1或-1吗? [平面向量] 2021-02-25 3
为什么这个二次函数要恒大于0和开口必须 [函数] 2021-02-25 3
老师它们的定义域不一样啊!为什么是同种 [函数] 2021-02-25 3
老师,这一步是怎么来的,请写一下具体步骤 [三角函数] 2021-02-25 1
老师,那个二分之π是怎么来的 [三角函数] 2021-02-25 5
老师看您能告诉我你们回答一个问题要多久 [不确定] 2021-02-25 1
那可不可以让二者共终点呢? [平面向量] 2021-02-25 2
老师,对于学习理科有什么需要我们注意的 [方法与资料] 2021-02-25 6
高考理科考古典概型吗 [概率与统计] 2021-02-25 3
老师 证明向量AB的模等于向量DC的 [不确定] 2021-02-25 4
所以这个三角形内角平分线定理,用文字怎样 [函数] 2021-02-25 1
这个位置前几秒有个老师提醒,有点看不懂, [平面向量] 2021-02-25 3
看图,请问这步为什么可以这样写?有啥原 [平面向量] 2021-02-25 1
延长的方法没法证明O1是AB的中点吧,就 [立体几何] 2021-02-25 1
为什么是积事件是乘的关系 [不确定] 2021-02-25 1
怎样判断为公共部分,C选项俩者的公共部分 [不确定] 2021-02-25 1
老师能不能发一下小升初数学卷子??? [不确定] 2021-02-25 2
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