| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，对于看到一个没有学过或一个陌生的函
[不确定]
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2021-07-30 | 5 | |
| 老师你好为什么要使x=1/y和y=4/x
[不等式]
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2021-07-30 | 1 | |
| 这里的X为什么不能是根号1
[函数]
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2021-07-30 | 1 | |
| 老师什么是等差列数啊，就是比如角A，B [三角函数] | 2021-07-30 | 5 | |
| 这种操作我想都想不出来 [不确定] | 2021-07-30 | 5 | |
| 老师，这里的-1不应该通分吗？
[不确定]
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2021-07-30 | 5 | |
| 老师你有没有新一点的的高二上学期第一次月
[方法与资料]
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2021-07-29 | 3 | |
| 老师什么是有理数和无理数
[集合]
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2021-07-29 | 1 | |
| 老师这和幂函数有什么不同
[函数]
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2021-07-29 | 1 | |
| 这个怎么化解求解答谢谢老师
[不确定]
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2021-07-29 | 1 | |
| 这道题求导怎么做呢？麻烦老师写下过程
[不确定]
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2021-07-29 | 5 | |
| 老师您好，请问有没有函数这一块的知识归 [方法与资料] | 2021-07-29 | 1 | |
| 同增异减是什么意思？ [不确定] | 2021-07-29 | 1 | |
| 老师您好，请问画圈的地方是怎么转化的？ [函数] | 2021-07-29 | 7 | |
| 老师，如果说y=sinx以y=x界定，那
[不确定]
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2021-07-29 | 1 | |
| 老子师，如果是2x加上2x分之3，图像 [函数] | 2021-07-29 | 1 | |
| 老师，我画住的这个式子怎么解？
[函数]
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2021-07-29 | 1 | |
| 这是我的做法，和答案不同 不理解
[不确定]
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2021-07-29 | 1 | |
| 如图，为什么圈出来的等于0? [函数] | 2021-07-29 | 1 | |
| 老师，这种题目可以用参变分离做吗？如果 [函数] | 2021-07-29 | 3 |
