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标题 解决时间 回答数 回答者
文字的分析过程,谢谢老师 [不等式] 2021-08-01 1
老师,为什么2½=根号2啊 [函数] 2021-08-01 1
根据集合求参数范围 [集合] 2021-08-01 1
老师,怎么写 [不确定] 2021-08-01 5
如果答成闭区间对吗? [函数] 2021-08-01 2
见下图 [不确定] 2021-08-01 1
列举法怎么表示解集? [不确定] 2021-08-01 1
老师好!这道题我听不懂,老师讲题的思路我 [不确定] 2021-08-01 5
老师好!这是我解题上最后一项的解题思路, [不确定] 2021-08-01 5
没听懂能把详细过程发过来吗不要语音 [函数] 2021-08-01 4
老师难道不可以这样算吗【微笑】麻烦您解答 [不等式] 2021-08-01 1
2倍根号x分之12×3x等于12为什么等 [不等式] 2021-08-01 2
根号下xy大于等于8怎么算的 [不等式] 2021-08-01 5
见下图 [不确定] 2021-08-01 1
关于本章的所有公式 [方法与资料] 2021-08-01 1
见下图 [不确定] 2021-08-01 1
见下图 [不等式] 2021-08-01 1
老师,100个数是不是1000/10得来 [不确定] 2021-08-01 1
怎么会是圆? [不确定] 2021-08-01 1
A∪实数R呢,就是R了呗?A∩实数R就是 [集合] 2021-08-01 1
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