| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 数学 [不等式] | 2021-08-03 | 1 | |
 老师，为什么要是后边括号式子得零？﹣m又
[不确定]
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2021-08-03 | 3 | |
| 老师这里为什么会是三呢？
[不确定]
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2021-08-03 | 1 | |
| 老是这个算式是怎么来的
[不确定]
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2021-08-03 | 1 | |
| 老师二分之一次方，和-1次方应该怎么计算
[函数]
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2021-08-03 | 4 | |
| 这里为什么要减二
[不确定]
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2021-08-03 | 3 | |
| 老师这个图像要记要背吗
[函数]
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2021-08-03 | 1 | |
| 老师幂函数前，就是图中是老师画出来的那个
[不确定]
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2021-08-03 | 4 | |
| 这里为什么等于三
[函数]
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2021-08-03 | 1 | |
| 老师您好，我用蓝笔画者的这两步我不太明白
[函数]
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2021-08-03 | 6 | |
| 老师，1这里为什么要减2呢
[函数]
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2021-08-03 | 3 | |
| 老师你好，请问最大值和最小值要怎么判断
[不确定]
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2021-08-03 | 1 | |
| 这个老师讲的画图像我没太听懂，老师您能再
[不确定]
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2021-08-03 | 1 | |
| 老师可以解释一下第二步吗？怎么符号全是反
[函数]
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2021-08-03 | 1 | |
| 老师能分布讲解一下吗？1 定义域要怎么去
[不确定]
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2021-08-03 | 1 | |
| 听不懂，老师能在讲解一下吗？1是怎么转化
[不确定]
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2021-08-03 | 4 | |
| 这个公式是怎么得到的？ [不确定] | 2021-08-03 | 1 | |
| 第四个：相量相等是可以传递的，那垂直和平 [不确定] | 2021-08-03 | 1 | |
| 老师，不要用术语讲，用你自己的理解解释 [不确定] | 2021-08-03 | 1 | |
| 可以写成 有些三角形吗，后面一样
[简易逻辑]
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2021-08-03 | 3 |
