| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| xy怎么成t方了？ [不等式] | 2021-10-22 | 1 | |
| 若不等式(m+1)x²-(m-1)x+ [函数] | 2021-10-22 | 1 | |
| 老师对不？怎么做业帮是x不等于O就完了 [不确定] | 2021-10-22 | 4 | |
| 己知命题p:x<一1或x>3，命题q: [不确定] | 2021-10-22 | 2 | |
| 这一步的具体过程，以及双根式是什么？ [函数] | 2021-10-22 | 7 | |
| 请帮我看看这题 [不确定] | 2021-10-22 | 1 | |
| 容斥原理 [方法与资料] | 2021-10-22 | 3 | |
| 分离常数通法是怎样的？这方法我闻所未闻 [方法与资料] | 2021-10-22 | 1 | |
| 老师，对于函数我不太懂(一次函数，二次 [方法与资料] | 2021-10-21 | 1 | |
 怎么检验是否取等号
[集合]
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2021-10-21 | 8 | |
| 老师应该是交集吧？ [集合] | 2021-10-21 | 1 | |
| 红色圈内的式子怎么来的啊?
[不等式]
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2021-10-21 | 1 | |
| 如果定义域不对称那它是不是 非奇非偶函数
[函数]
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2021-10-21 | 1 | |
| 怎么能正确的学好数学呢 [方法与资料] | 2021-10-21 | 2 | |
| 怎么看出这是25个点的 [集合] | 2021-10-21 | 3 | |
| 所以，这题完整的过程是什么 [不等式] | 2021-10-21 | 1 | |
| 己知涵数y=f( x)的定义域为(–1 [函数] | 2021-10-21 | 1 | |
| 数列大题谢谢老师 [不确定] | 2021-10-21 | 1 | |
| 老师为什么这道题要加M大于等于0这一限定
[不确定]
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2021-10-21 | 1 | |
| 老师您好!这种判断命题真假的题，是判断原
[简易逻辑]
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2021-10-21 | 1 |
