| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么不是满足0到2这个定义域 [函数] | 2024-01-11 | 1 | |
| 怎样判断结果已经化到最简 [不确定] | 2024-01-11 | 1 | |
| 老师能详细说一下为什么a大于0且a不等 [函数] | 2024-01-11 | 1 | |
| 为什么要令真数部分等于1?原理是什么 [函数] | 2024-01-11 | 1 | |
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| 老师,指数函数,对数函数,幂函数他们的 [方法与资料] | 2024-01-11 | 2 | |
| 可以讲一下提斜公式吗 [方法与资料] | 2024-01-11 | 2 | |
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| 这老师真有趣,他叫啥啊 [不确定] | 2024-01-11 | 6 | |
| 最后一步没明白 [三角函数] | 2024-01-11 | 2 | |
| 解析没看懂 [三角函数] | 2024-01-11 | 2 | |
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| 老师,万能公式和老師写的公式都能直接用 [三角函数] | 2024-01-11 | 1 | |
| 为什么?如果a为特殊教角就会有一个特殊 [三角函数] | 2024-01-11 | 3 | |
| 上边三个函数 有没有关系 还有图像方面 [三角函数] | 2024-01-11 | 1 | |
| 老师递增和递减的范围是怎么确定的 [三角函数] | 2024-01-11 | 1 | |
| 老师可以发一下三角函数恒等变换的所有公 [方法与资料] | 2024-01-11 | 2 | |
| 老师能发一些能成立和恒成立问题的题型吗 [方法与资料] | 2024-01-10 | 1 | |
| 将a=2,b=-1代入a等于+2或-2 [函数] | 2024-01-10 | 1 |

