| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 这道题怎么做 请用语音回答 要温
[数与式]
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2019-10-04 | 2 | |
| 见下图
[方法与资料]
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2019-10-04 | 1 | |
| 老师，这两个解不应该直接写结果吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-04 | 3 | |
| 为什么边长对于5
[几何图形的初步认识]
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2019-10-04 | 1 | |
| 考试中这样写扣不扣分
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-04 | 2 | |
| 老师等号是什么？ [函数及其图像] | 2019-10-04 | 2 | |
| ......这种题我都写不来欸，有固定公
[函数及其图像]
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2019-10-04 | 2 | |
| 老师我直接写为2×—3=±7行吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-04 | 3 | |
| 老师看看.已知 a>b>0,且 z/a [数与式] | 2019-10-04 | 2 | |
| zen mo pan duan dui
[函数及其图像]
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2019-10-04 | 1 | |
| 老师是不是说错了，前面都有加号了那肯定就
[数与式]
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2019-10-04 | 1 | |
| 老师这个答案为什么是错的呢？ [函数及其图像] | 2019-10-04 | 2 | |
| 老师，这个是什么？4008110818 [方法与资料] | 2019-10-04 | 2 | |
| 这个是什么 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-04 | 2 | |
| q
[函数及其图像]
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2019-10-04 | 1 | |
| h代表什么？
[函数及其图像]
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2019-10-04 | 2 | |
| 老师，为什么答案上h等于0
[函数及其图像]
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2019-10-04 | 1 | |
| 老师4x²+24x= [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-04 | 1 | |
| 反比例关系是什么意思
[函数及其图像]
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2019-10-04 | 3 | |
| 老师过程 [几何图形的初步认识] | 2019-10-03 | 3 |
