| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师为什么是0.1 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 3 | pys***927 |
| 为什么以四倍体作母本，以二分体作父本 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 4 | JD1***755 |
| HIV的遗传信息流动是写成RNA同时进行 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 3 | x* |
| 怎么判断是符合基因分离定律还是符合自由 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 1 | h13***862 |
| 一个DNA每次转录的是不是都是同一条链 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 1 | x* |
| 急急急 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 3 | nma***153 |
| 为什么还要加这两个 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 1 | liu***202 |
| 急急急 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 7 | nma***153 |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 4 | JD1***923 |
| 老师，你刚才说一条染色体变成两条，我说 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 5 | JD1***898 |
| 老师，您的那个一条染色体是不是指的是一 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 3 | JD1***898 |
| 为什么一大一小是染色体组 [遗传与进化] | 2022-05-18 | 1 | jin***501 |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | cpy***612 |
| 人的一对同源染色体中一条属于爸爸，一条 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | bhz*** |
| 老师可以给我生物学考的范围和真题吗 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | JOL*** |
| 老师，这个的意思是1的两个染色体拆开， [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | bhz*** |
| 为什么是融合？ [遗传与进化] | 2022-05-17 | 3 | JD1***897 |
| 什么玩意啊，上面5种mrna下面正常血红 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | JD1***883 |
| 老师.为什么Aa和Aa 交配产生Aa [遗传与进化] | 2022-05-17 | 3 | bbl*** |
| 老师姐妹染色单体和同源染色体是一样的吗 [遗传与进化] | 2022-05-17 | 1 | xss*** |
