| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这里是两个基因型所以是200，他提前设了 [遗传与进化] | 2022-05-28 | 1 | JD1***545 |
| 第3问不明白 [遗传与进化] | 2022-05-28 | 1 | JD1***738 |
| 第3题 [遗传与进化] | 2022-05-28 | 3 | JD1***988 |
| 老师不是很明白正反交 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | lx5***119 |
| 怎么得出的3|1 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | ijk*** |
| 老师、请问一下生物中怎么写配子 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | LLR*** |
| 甲基化为什么会影响同卵双胞胎的形状？如果 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 3 | x* |
| tRNA分子由两条链组成吗？ [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | wlf***418 |
| 一种反密码子可以识别不同的密码子吗？ [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | wlf***418 |
| XBY上有同源区段呀为什么说没有 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | haj*** |
| 为什么不能通过染色体组来判断是不是单倍体 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | haj*** |
| 黑的白的不是同源染色体吗，不应该一个是A [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | haj*** |
| 关于遗传信息表达过程叙述正确？A.一个 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | jfh*** |
| 老师，这个B选项我可不可以这么理解：① [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | JD1***665 |
| 两倍体和一倍体变成三倍体示意图 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | lxj***021 |
| 老师，具体怎么组合的？能，给我用图片列 [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | bap*** |
| 在高中，有哪些常考的病属于伴X隐，伴X [遗传与进化] | 2022-05-27 | 1 | JD1***709 |
| 老师好，请问在做题当中有什么能够快速准 [遗传与进化] | 2022-05-26 | 5 | JD1***725 |
| 既然老师说只有缺失是一样的，那为什么②依 [遗传与进化] | 2022-05-26 | 3 | jxm*** |
| 老师这两个怎么配的 [遗传与进化] | 2022-05-26 | 1 | JD1***810 |
