| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师为什么异源四倍体可以发育 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | dav*** |
| 他说在纺锤丝牵引四分体下，但是这不是动物 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | che***977 |
| 老师，我不太懂这里。为什么会出现问题？ [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | jd1***871 |
| 老师蜜蜂需要交配 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | dav*** |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 2 | zhu***123 |
| 保温和培养时长有什么关系 ？为什么要保 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 3 | cyy*** |
| 老师核酸是什么 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | jd1***822 |
| 老师，从这到这没听懂 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | jei*** |
| 老师 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | jd1***822 |
| 老师这个过程是什么意思，能给我详细的讲一 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | fdi*** |
| 为什么这个是六倍体，不是二倍体，相同字母 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | zym***767 |
| 老师为什么去掉这里 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | zjy***646 |
| 老师这里为什么？ [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | zjy***646 |
| 老师我还是没搞明白联会和四分体的意思 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | jd1***766 |
| 老师说如果是伴X染色体隐性遗传病，那么 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 3 | bev*** |
| 老师，给出示意图中怎样辨别有无同源染色 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | wzj*** |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 1 | wzj*** |
| 老师您好，我看不懂A选项，麻烦您讲解。谢 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 8 | lcj***899 |
| 老师能否画一下这个过程的图像 [遗传与进化] | 2020-03-23 | 3 | zym***767 |
| 为什么不同生物杂交后代没有同源染色体， [遗传与进化] | 2020-03-23 | 2 | zym***767 |
