| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这里二氧化碳为什么减少？ [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 这里二氧化碳为什么增多? [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 本课在教材哪一页 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 为什么基因前段不参与转录？ [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 管家基因可能会表达什么？控制什么，常考的 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 请问老师肽链和多肽的区别是什么 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 生物学 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 请问这里的催化功能是什么？ [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 生物 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 老师，我对D选项的理解是因为其表面积大 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 1 | |
| 高中生物都分哪几本书啊？必修选修都啥意思 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 3 | |
| 老师如何理解溶液PH的变化不影响酶作用的 [分子与细胞] | 2021-08-09 | 3 | |
| 这个生物中的高尔基和那个高尔基不一样吧？ [分子与细胞] | 2021-08-08 | 1 | |
| 老师图中画的是什么意思 [分子与细胞] | 2021-08-08 | 1 | |
| 老师，第五题为什么不可以写多样性？多样性和差异性怎么区分呢？ [分子与细胞] | 2021-08-08 | 1 | |
| 是不是所有没有叶绿体的植物颜色都不太鲜明 [分子与细胞] | 2021-08-08 | 6 | |
| 400x400 面积160000？ [分子与细胞] | 2021-08-08 | 2 | |
| D选项是怎么分析出来的，没看懂 [分子与细胞] | 2021-08-08 | 1 | |
| 老师，我要这个图，和卡尔文循环的文字具 [分子与细胞] | 2021-08-08 | 2 | |
| 老师，为什么酶的催化效率比无极催化剂更高 [分子与细胞] | 2021-08-08 | 1 |
