| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
 老师，胞吐是怎么的过程？
[分子与细胞]
|
2019-11-13 | 1 | zy3*** |
| 只有人体利用过得才算同化么？ [稳态与环境] | 2019-11-13 | 6 | mah***988 |
| 老师，静息状态不是外正内负吗，怎么电位差
[稳态与环境]
|
2019-11-13 | 1 | zy3*** |
| 老师，纵坐标电位差是指谁与谁的差？
[稳态与环境]
|
2019-11-13 | 1 | zy3*** |
| 老师怎样通过后代的基因型来逆推亲本的基因
[遗传与进化]
|
2019-11-13 | 1 | hmt***809 |
| 看不懂这道题您给别的同学写的过程。为什么
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 1 | cwr*** |
| 我的是巨无霸课程但是没有生物必修三的课程
[方法与资料]
|
2019-11-12 | 1 | syw*** |
| 这里什么情况、
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 1 | cwr*** |
| 老师，为什么香蕉里的同源染色体不能正常配
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 1 | zha***420 |
| 低温降低酶活性的原因，老师， [分子与细胞] | 2019-11-12 | 1 | hec*** |
| 老师知道Aa等的基因行型频率为什么A= [遗传与进化] | 2019-11-12 | 1 | sho***dao |
| 糖被为什么会具有识别作用 [分子与细胞] | 2019-11-12 | 1 | gao***654 |
| 老师，为什么分裂末期是4呀，分裂末期不是 [遗传与进化] | 2019-11-12 | 1 | ghz*** |
| 等位基因间的显隐性关系为完全显性 [遗传与进化] | 2019-11-12 | 1 | ibe*** |
| 细胞板是怎么形成的呢？ [分子与细胞] | 2019-11-12 | 1 | g33*** |
| 热带雨林分解者多，但残枝落叶不是也多吗？
[稳态与环境]
|
2019-11-12 | 1 | tth***eng |
| 请问如果题目说到“重组类型”，是指基因型
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 1 | L* |
| 老师这个表现型的比例必须要按照子代的的比
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 3 | h* |
| 老师，为啥不可以用黄色判断
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 1 | h* |
| 老师可以把这讲的所有金题金讲以文档的形式
[遗传与进化]
|
2019-11-12 | 1 | h* |
