| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师，受精卵的全能性最高，分化程度低， [分子与细胞] | 2020-01-30 | 3 | JD1***112 |
| 老师，那如果双亲中给的颗粒一样多，会怎 [遗传与进化] | 2020-01-30 | 2 | ebh*** |
 老师，16分之6不用约分吗
[遗传与进化]
|
2020-01-30 | 1 | xue***133 |
| 如何看出是否发生了性状分离？ [遗传与进化] | 2020-01-30 | 1 | ayy*** |
| 怎么判断是显性遗传还是隐性遗传 [方法与资料] | 2020-01-30 | 1 | ayx***921 |
| 老师怎样才能更好的理解细胞失水和吸水
[分子与细胞]
|
2020-01-30 | 1 | JD1***788 |
| 等位基因是什么
[遗传与进化]
|
2020-01-30 | 1 | Z43*** |
| 老师，第一个图中为什么是同源染色体？按这
[遗传与进化]
|
2020-01-30 | 1 | aaf*** |
| 生物 [不确定] | 2020-01-30 | 6 | zy6***999 |
| 哪是回心脏？哪是出心脏 [方法与资料] | 2020-01-30 | 1 | hjy***wen |
| 从外而来的血是静脉血还是动脉血 [稳态与环境] | 2020-01-30 | 1 | hjy***wen |
| 肺的结构特点是哪一节讲的 [方法与资料] | 2020-01-30 | 1 | hjy***wen |
| 病毒的蛋白质外壳难道不是本身合成的吗？ [分子与细胞] | 2020-01-30 | 1 | fbv*** |
| 老师能不能把有关"分离现象解释的验证实验
[遗传与进化]
|
2020-01-30 | 1 | mah***985 |
| 老师，能讲一下c选项中那个2分之1，4 [遗传与进化] | 2020-01-29 | 1 | zsy***572 |
| 这句话的意思不应该是20*20*20*2
[分子与细胞]
|
2020-01-29 | 1 | JO0*** |
| 请问老师什么时候需要观察配子比例什么时候
[遗传与进化]
|
2020-01-29 | 1 | jia***182 |
| 老师可以阐述一下这个全过程嘛？ [分子与细胞] | 2020-01-29 | 1 | yua***205 |
| 为什么部分叶绿素都被破坏了，还能显现出叶
[分子与细胞]
|
2020-01-29 | 5 | JD1***839 |
| 老师您好，人教版的书上细胞免疫是T细胞产
[稳态与环境]
|
2020-01-29 | 1 | csw***221 |
