| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师能不能把有关"分离现象解释的验证实验
[遗传与进化]
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2020-01-30 | 1 | mah***985 |
| 老师，能讲一下c选项中那个2分之1，4 [遗传与进化] | 2020-01-29 | 1 | zsy***572 |
| 这句话的意思不应该是20*20*20*2
[分子与细胞]
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2020-01-29 | 1 | JO0*** |
| 请问老师什么时候需要观察配子比例什么时候
[遗传与进化]
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2020-01-29 | 1 | jia***182 |
| 老师可以阐述一下这个全过程嘛？ [分子与细胞] | 2020-01-29 | 1 | yua***205 |
| 为什么部分叶绿素都被破坏了，还能显现出叶
[分子与细胞]
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2020-01-29 | 5 | JD1***839 |
| 老师您好，人教版的书上细胞免疫是T细胞产
[稳态与环境]
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2020-01-29 | 1 | csw***221 |
| 生物 [方法与资料] | 2020-01-29 | 2 | wan***766 |
| 老师，这里的式子是怎么得出来的、、、简洁
[遗传与进化]
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2020-01-29 | 1 | fgu*** |
| 见图 什么叫利用结构复制？ [分子与细胞] | 2020-01-29 | 1 | efs*** |
| 为什么一定要分别标记，而不能用P和S同 [生物技术实践] | 2020-01-29 | 1 | efs*** |
| 这16种分别都是怎么排列的？
[遗传与进化]
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2020-01-29 | 1 | yun***chu |
| 这个图是什么意思，一点都不明白 [遗传与进化] | 2020-01-29 | 3 | jbt*** |
| 老师请问有没有这一节，也就是《减数分裂 [遗传与进化] | 2020-01-29 | 1 | wx2*** |
| 老师，请问有没有详细点的必修一复习知识 [方法与资料] | 2020-01-29 | 5 | wx2*** |
| 呈线性排列怎么理解 [遗传与进化] | 2020-01-29 | 1 | jbt*** |
| 老师您好，若F1与纯显性测交得到的分离比
[遗传与进化]
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2020-01-29 | 1 | wjw***818 |
| 之前第六题的同类练习题里的第二大题第四 [不确定] | 2020-01-29 | 1 | zxl***931 |
| 生物 [分子与细胞] | 2020-01-29 | 1 | wan***766 |
| 怎么个气体交换？怎么静脉血就变成了动脉 [稳态与环境] | 2020-01-29 | 1 | hjy***wen |
