| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师配子是什么？是D和d这样的吗 [遗传与进化] | 2020-02-29 | 1 | ayx*** |
| 老师发一下，嗯，这个这部分的题和答案。 [方法与资料] | 2020-02-29 | 3 | tfb***lyp |
| 比如，如图所示的多个营养级之间的动态分 [稳态与环境] | 2020-02-29 | 3 | zhu***888 |
| 酵母菌进行计数的方法是什么呀，有什么注 [生物技术实践] | 2020-02-29 | 1 | zhu***888 |
| 老师，能不能发一下有关基因组合定律的知 [方法与资料] | 2020-02-28 | 1 | iev*** |
| 植物细胞的纺锤体由什么形成 [分子与细胞] | 2020-02-28 | 1 | ndw***475 |
| 蛋白质为什么会随着糖类的最终减少而减少 [分子与细胞] | 2020-02-28 | 1 | hlb***019 |
 老师，这道题怎么分析？
[遗传与进化]
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2020-02-28 | 1 | j* |
| 老师有这个单元的笔记吗 [方法与资料] | 2020-02-28 | 1 | eje*** |
| 基因型 [分子与细胞] | 2020-02-28 | 3 | byx***201 |
| 老师，c选项没看懂怎么算出来的，求老师详
[遗传与进化]
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2020-02-28 | 1 | s* |
| 老师，只患一种病的式子是怎么得出来的 [遗传与进化] | 2020-02-28 | 1 | JD1***151 |
| 为啥遗传信息不丢失?不是减了一半吗？ [分子与细胞] | 2020-02-28 | 1 | cai*** |
| 这又是什么？ [分子与细胞] | 2020-02-28 | 1 | lzs***714 |
| 老师您好，这是什么，有什么用途 [分子与细胞] | 2020-02-28 | 1 | lzs***714 |
| 老师，为什么测交后的结果是那样，能讲的 [遗传与进化] | 2020-02-28 | 1 | xzh***307 |
| T细胞可不可以传递抗原?请老师解释具体一
[稳态与环境]
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2020-02-28 | 1 | sun***ing |
| 为什么要乘0.75
[遗传与进化]
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2020-02-28 | 1 | JD1***907 |
| 这是什么意思
[分子与细胞]
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2020-02-28 | 1 | JD1***907 |
| 一些遗传病及其类型比如红绿色盲，伴x染 [遗传与进化] | 2020-02-28 | 1 | ouy***018 |
