| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 特异性怎么写 [分子与细胞] | 2020-04-21 | 1 | |
| 老师表现型和基因型分别是什么？ [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 老师这个1/4是哪里来的？ [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
 为什么有的32P,35S,15N,3H会
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 1 | |
| 老师，456为一个密码子，567可以作为
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 3 | |
| 转录过程中基因的外显子和内含子都被转录，
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 4 | |
| 老师，用完的mRNA和tRNA最后都去哪
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 1 | |
| 病毒有意识吗，它为啥要一直遗传下去，如果
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 3 | |
| 老师，杂交B的后代比列是1；2；1，杂合
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 3 | |
| 老师什么是性状分离，可以举个例子吗 [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 老师那个9，3，3，1是怎么得到的呀？ [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 如何判断同源染色体
[分子与细胞]
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2020-04-21 | 1 | |
| 老师有关于等位基因和自由组合定律和关于什 [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 什么时候自由组合定律什么时候分离定律 [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 两对或两对以上相对性状杂交 F2形状表 [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 每个单体之间都有新和成的链所以不是全保留
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 1 | |
| 见图 [稳态与环境] | 2020-04-21 | 4 | |
| 与图无关，老师，这种图像怎么看，那段是静
[稳态与环境]
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2020-04-21 | 7 | |
| 老师您好，如图，Y_R_既可能是YyR [遗传与进化] | 2020-04-21 | 1 | |
| 老师，Aa算不算有病？
[遗传与进化]
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2020-04-21 | 1 |
