| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不是有因过敏而死的患者吗 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 什么例子？ [稳态与环境] | 2020-12-06 | 3 | |
| 老师这个是啥啊 [分子与细胞] | 2020-12-06 | 3 | |
| 生物 [分子与细胞] | 2020-12-06 | 7 | |
| 老师，这里的被动转运是不是就是新课本的 [分子与细胞] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，可以用表格总结一下病毒和真菌和细 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 1 | |
| 老师乙可不可以是控制H离子主动运输的转 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 3 | |
 老师一个细胞内浓度低，细胞外浓度高的
[分子与细胞]
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2020-12-05 | 7 | |
| 老师细胞内溶质出去降低浓度，那让水从
[分子与细胞]
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2020-12-05 | 7 | |
| 老师，请问ATP是高能化合物，那它是高 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 2 | |
| 这是干嘛 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 3 | |
| 这是不是多糖 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 1 | |
| 老师 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 1 | |
| 这是不是中心体 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 1 | |
| 为什么毫无顺序的流动
[分子与细胞]
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2020-12-05 | 3 | |
| 老师我感觉像做生物这样的理科题的时候， [方法与资料] | 2020-12-05 | 3 | |
| 老师这些小叉表示的是什么 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 2 | |
| 老师这是什么结构 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 3 | |
| 老师我考试生物总是拉分 觉得上课时听得听
[方法与资料]
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2020-12-05 | 2 | |
| 这最后一个图不是表明发育快慢不同吗？为 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 1 |
