| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这是为什么要乘以2 [直线运动] | 2021-10-09 | 1 | ajj*** |
| 什么是交流电？ [直线运动] | 2021-10-09 | 3 | syc*** |
| 老师，详细讲解一下旁边的这个题，没听太 [牛顿定律] | 2021-10-09 | 3 | JD1***877 |
| C＝3×10的八次方，这从那里得来 [直线运动] | 2021-10-09 | 1 | eaf*** |
 下落前一秒中间时刻速度为10米每秒，那为
[直线运动]
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2021-10-09 | 1 | JD1***883 |
| 老师，这道题给一下具体计算过程呗
[万有引力]
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2021-10-09 | 1 | aat*** |
| 老师如何寻找学习和运动的之间的平衡点 [电磁学] | 2021-10-09 | 1 | JD1***442 |
| 老师，请问拽那个绳子的过程中那个L3为 [牛顿定律] | 2021-10-09 | 1 | sjz***acz |
| D为什么对啊，万一调转方向呢，那岂不是位
[直线运动]
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2021-10-09 | 1 | cey*** |
| 如果cd选项研究A物体呢？ [曲线运动] | 2021-10-09 | 1 | cpy***510 |
| 为什么 [曲线运动] | 2021-10-09 | 3 | JD1***372 |
| 问 [牛顿定律] | 2021-10-09 | 3 | JD1***460 |
| 怎么算
[直线运动]
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2021-10-09 | 3 | haj*** |
| 不应该是向下越来越小嘛 那到题为什么是
[直线运动]
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2021-10-09 | 1 | JD1***424 |
| 传送带有动能了，工件也有动能了，同时摩擦
[功和能]
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2021-10-09 | 1 | lmn***183 |
| 画圈部分老师说是利用功能关系来做的，那这
[功和能]
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2021-10-09 | 1 | lmn***183 |
| 老师，这题系统机械能是否守恒；我觉得守恒
[功和能]
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2021-10-09 | 1 | lmn***183 |
| 老师，请问我画出来的这两个地方是相等的 [直线运动] | 2021-10-08 | 1 | qin***chi |
| 为什么说加速度方向和斜率方向有关能具体 [直线运动] | 2021-10-08 | 1 | JD1***997 |
| 物理逐差法详细解释及例题应用 [直线运动] | 2021-10-08 | 3 | zxj***101 |
