| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师好 [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | ss1***850 |
| C为什么先减小后增大 [直线运动] | 2024-06-28 | 3 | yx5*** |
| 没听懂，怎么不是700m？ [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | JD1***791 |
| 这节课老师讲过的所有公式 [方法与资料] | 2024-06-28 | 2 | JD1***324 |
| 老师，这个图是什么意思？ [直线运动] | 2024-06-28 | 3 | a13***300 |
| 为啥 [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | a15***712 |
| 老师平均速度的公式是什么 [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | a15***712 |
| 解释 [万有引力] | 2024-06-28 | 2 | JD1***754 |
| 为什么没有讲打点计时器这个实验 [直线运动] | 2024-06-28 | 3 | a13***300 |
| 老师这题我看解析也没明白能讲一下吗 [不确定] | 2024-06-28 | 1 | a15***712 |
| 第二问不是只问了位移吗，为什么答案也求 [不确定] | 2024-06-28 | 3 | a13***300 |
| 为了 [不确定] | 2024-06-28 | 3 | jde***zvu |
| 题 [功和能] | 2024-06-28 | 1 | jde***zvu |
| 为啥是卫星运动的最大速度 [万有引力] | 2024-06-28 | 3 | JD1***754 |
| a是什么 [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | xiq***yan |
| 物理 [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | JD1***734 |
| 老师位移的正负没弄明白，可以用例子讲一 [直线运动] | 2024-06-28 | 1 | JD1***569 |
| 是不是类似于向量？ [牛顿定律] | 2024-06-28 | 1 | JD1***081 |
| 保留三位不应该是小数点的后三位吗 [不确定] | 2024-06-28 | 1 | JD1***884 |
| 这为啥要去取两位有效数字，哪里说了，考 [方法与资料] | 2024-06-28 | 1 | JD1***884 |
