| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师,这步是怎么得出来的? [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******359709271151 |
| 同类题的第二题什么意思?答案没看懂 [不确定] | 2022-08-11 | 3 | ******zg |
| 怎么得的 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | jdcwu6 |
| 怎么证出来的 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******zf |
| 为什么是y在这两个范围之内,不应该是x [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******774144826040 |
| x等于1往哪个区间里面归类啊? [不确定] | 2022-08-11 | 3 | ******ng03 |
| 答案看不懂 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******719913 |
| 同类题的第一题为什么y≥0 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******zg |
| 解题思路不明白 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******711085383555 |
| 请问老师在初中成绩不好,怎么在高中提高 [不确定] | 2022-08-11 | 6 | ******397683 |
| 老师,同类题第二道第二种情况什么意思? [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******514950974241 |
| 这道题的思路是什么啊 [不确定] | 2022-08-11 | 4 | ******325807142894 |
| 第二问 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******708135 |
| 老师,这也没说是 闭区间还是开区间啊, [不确定] | 2022-08-11 | 3 | ******2543 |
| 老师,这两个实数为什么一个是1/3,另 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******ey |
| 六分之派是他的角度跟横坐标啥关系?? [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******l18365899609 |
| 检验有什么用?什么情况下不能取等值?举个 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******328834689291 |
| f(x+2+2)=f(-x-2),这一步 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******711085383555 |
| 答案的第一步是怎么得到的?这道题的具体步 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******328834689291 |
| 老师三角形是只是在圆上为等边三角形为最 [不确定] | 2022-08-11 | 1 | ******fp |

