| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这个d的公式具体是怎么来的？可以详细一点 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 有理数无理数实数，相关定义及关系 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师，将这个引入为什么就可以比较其大小 [不确定] | 2021-08-18 | 3 | |
| 老师，既然“包含”可以反过来，那“属于” [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师老师，为什么不能再在负半轴画一条A [不确定] | 2021-08-18 | 3 | |
| 如图 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师，能不能证明这个函数是增函数，说明在 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 为什么要乘2加1呀老师 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 为什么不要反比例那部分了 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 不理解 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师，能不能，给予一些1～4的米此方， [不确定] | 2021-08-18 | 3 | |
| 题在哪里QAQ [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师您好，请问不是图像吗？ [不确定] | 2021-08-18 | 3 | |
| 老师，正弦函数与正弦型函数是一回事吗? [不确定] | 2021-08-18 | 3 | |
| 老师这个代数式什么意思 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 第二题因式分解后，为什么a要与1作比较？ [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师 可以发一下集合的知识总结吗？ [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师我想要这一届节的知识概括 感觉很乱 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师 函数那里分析我没有听懂 谢谢老师 [不确定] | 2021-08-18 | 1 | |
| 老师 我没有明白 为什么要把9换成3的 [不确定] | 2021-08-18 | 1 |
