| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师，阔以帮我解答一下这个题吗 (ⅹ² [不确定] | 2022-09-05 | 2 | |
| 为什么要分类讨论大于零等于零小于零？ [不确定] | 2022-09-05 | 1 | |
| 老师请问图中画圈的部分不是也可以吗，1= [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 没看懂解析 [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 老师，高中分科是什么时候，会考又是什么 [不确定] | 2022-09-04 | 3 | |
| 老师能给我解释一下不到长城非好汉和不破 [不确定] | 2022-09-04 | 2 | |
| 为什么(x+y)和(x-y)如果都是偶数的话，那么(x+y)(x-y)就能被4整除呢？ [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 老师，为什么它不是增函数? [不确定] | 2022-09-04 | 4 | |
| 这样是不是可以说x与x轴之差的绝对值越 [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 图像是这么画吗？ [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 为什么是-1 [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 老师关于有绝对值的题型解法 [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 老师 是不是所有的数都可以叫做实数？ [不确定] | 2022-09-04 | 1 | |
| 数学 [不确定] | 2022-09-04 | 3 | |
| 抽象函数 [不确定] | 2022-09-03 | 5 | |
| 老师同类题1讲解一下不要直接给我发类似 [不确定] | 2022-09-03 | 3 | |
| 为什么不是-二分之五到3 [不确定] | 2022-09-03 | 4 | |
| 感觉高中数学是让我们创造条件，初中是给我 [不确定] | 2022-09-03 | 4 | |
| 老师，不学第二章可以先进行第三章么？它 [不确定] | 2022-09-02 | 3 | |
| 详细原理 [不确定] | 2022-09-02 | 1 |
