| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师向这种问题的证明过程应该怎么写?我 [不确定] | 2022-04-05 | 6 | |
| 老师您好，有cosθ所有度数的数值表吗？ [不确定] | 2022-04-05 | 3 | |
| 老师，在单位圆中，不是cosa，详细讲解 [不确定] | 2022-04-05 | 5 | |
| 开关区间那里老师能帮我讲解一下吗 [不确定] | 2022-04-05 | 1 | |
| 老师好，为什么可以这样拆开？ [不确定] | 2022-04-04 | 3 | |
| x-【x】≥0怎么解？ [不确定] | 2022-04-04 | 3 | |
| 什么叫空间四边形 [不确定] | 2022-04-04 | 1 | |
| 如图 [不确定] | 2022-04-04 | 6 | |
| 所以这个意思是之前的2兀分之一的那个一 [不确定] | 2022-04-04 | 4 | |
| 但是圈三如果按照这么画，向量AC就不等于 [不确定] | 2022-04-04 | 2 | |
| 为什么是135度 [不确定] | 2022-04-04 | 1 | |
| 如图，这样对么？ [不确定] | 2022-04-04 | 3 | |
| 求详解 [不确定] | 2022-04-04 | 1 | |
| f(21)为啥最后等于-f（-1）啊不应 [不确定] | 2022-04-04 | 1 | |
| 老师，这里为什么（x₁+x₂）要减去2 [不确定] | 2022-04-04 | 1 | |
| 若3≤a+b≤11，-5≤a-b≤3，求3a-b的取值范围。 [不确定] | 2022-04-04 | 3 | |
| 老师儿，能给我讲讲“奇变偶不变，符号看象 [不确定] | 2022-04-04 | 3 | |
| 老师，这个写法是什么？ [不确定] | 2022-04-03 | 1 | |
| 随堂测验问题 [不确定] | 2022-04-03 | 1 | |
| 老师你好 请问这个平面内的直线绕定直线旋 [不确定] | 2022-04-03 | 1 |
