| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师好，请问这一步是怎么得出来的呢？ [不等式] | 2020-02-06 | 1 | sjkso |
| 老师这里怎么判断取到取不到的呢 [不等式] | 2020-02-06 | 4 | sjkso |
| 为什么直接＞＝ [不等式] | 2020-02-06 | 3 | ******567 |
| 这讲的都是个啥？ [不等式] | 2020-02-06 | 1 | ******han985 |
| 实线应该为≤或≥ [不等式] | 2020-02-06 | 1 | ******nk |
| 为什么小于零 [不等式] | 2020-02-06 | 1 | ******653714580112 |
| 3x+2>0不应该等于 x<-三分之二吗 [不等式] | 2020-02-06 | 1 | ******7 |
| 老师有没有别的方法 我们学校老师好像 [不等式] | 2020-02-06 | 1 | ******nbuo |
| teacherjianjun,老师怎么 [不等式] | 2020-02-06 | 5 | ******24608 |
| 老师我算的这个式子不应该是x大于3，x [不等式] | 2020-02-06 | 1 | ******ng2012 |
| 平面区域是怎样画出来的啊，这部分连知识 [不等式] | 2020-02-05 | 1 | ******835670181773 |
| 一个点不算区域么？不用把它说一下么 [不等式] | 2020-02-05 | 1 | ******835670181773 |
| 求w的最小值 [不等式] | 2020-02-05 | 3 | XAQ523 |
| 为什么？老师好， [不等式] | 2020-02-05 | 1 | q52520 |
| 老师为什么这里是大于等于1呢而不是大于 [不等式] | 2020-02-05 | 3 | ******ng2012 |
| 为什么大于等于四啊 [不等式] | 2020-02-05 | 3 | ******ng |
| 数学 [不等式] | 2020-02-05 | 1 | ******297182 |
| 数学 [不等式] | 2020-02-05 | 1 | ******297182 |
| teacherjianjun,老师，若 [不等式] | 2020-02-05 | 3 | ******24608 |
| 老师讲的那个和结构和分解够是不是就是指 [不等式] | 2020-02-04 | 1 | ******6 |
